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像藝術家一樣思考
發布時間:2014-10-22   瀏覽:1,426 views   調整大?。? 16px  14px  12px

有時候假定自己的角色是調查者、探險者或是研究人員會收益匪淺。那會鼓勵你去問一些問題,例如這個會如何影響我?它為我帶來了什么好處?或是我已經獲得了充足的信息從中受益,或是能得出個結論,在flash動畫制作中,有這種態度是沒錯的——這種態度是沒有負面影響的。特別是當你將繪畫創作作為你的事業追求的時候,你必須要從所有有可能的來源搜查出所有有用的信息。

一個案例中的問題就是關于貝蒂 愛德華茲撰寫的《像藝術家一樣思考》這本書的講座,在給它的有限的時間內迫使我回到這本書里,更新我對它的印象。我認為開設講座、電影和建立研究圖書館的想法是一具值班得稱贊的突出貢獻——工作室為了員工的成長和進步所提供的。但我同樣認為,他們從資料中收集到為了個人進步所需的內容是取決于個人的。我認為你可能會從我對講座的反應中受益。大部分的講座為了解解決問題不得不使用一種“自動的”繪圖。既然我們并沒有事先打算解決我的問題,為了對繪畫的興趣以及觀察和思考得更加清晰,我重新閱讀了這本書,對于此類事情,這本書就像是一座金礦。

一看見標題,我便產生了靈感,讓我想要去閱讀并且打開意識的大門:“一個啟發心智且實用的指導能增加你的創造力?!毙蜓缘牡谝痪湓捠堑囊环N情緒和態度的設定者:“創作這本書的過程就是探索發現的過程?!蔽也]有完全理解這本書,我的心里充滿了期待。并不是說我對于貝蒂 愛德華茲經歷過探索發現的過程很感興趣,我想去經歷發現自我的過程。她接著說,”直覺感覺”,一種不同各類的“觀察”是思考的整體的一部分并且增強了創意過程?!巴瑯?,學習繪畫并不是完結?!睂τ趯W習繪畫,我相信你們將會學習如何不同的看待。那樣,最終會增強你的創造力思維。

相當沉重的話題!

貝蒂 愛德華茲發現的眾多關于創造力的視覺概念之一就是下圖,來自法國數學家亨利 龐加萊的理念。

創造是對模糊朦朧的精神過程的圖形描述。這種創造性過程不僅僅屬于藝術家,它可以被生活中各個層面的人所使用——商人、機械工作、發明家、作家、音樂家——凡是你說得出來的。對于繪畫目的,企圖把它畫下來,讓它更容易獲得。在繪畫課上,我嘗試讓學生用幾秒鐘時間去觀察模特,讓你的觀察力變得敏感起來,形成的對于姿勢的精華部分的第一印象,接著努力讓第一印象躍然紙上。如果你的作品開始跑題了(這是非常重要的),回想一下第一印象。最好冷靜下來,執著地堅持于畫的第一印象??赡軋D形看起來會像這個。

下面是一個更流暢的版本,其中左邊的部分表現出了一個搜尋和形成第一印象的過程(飽和和孵化),中間的部分是已經形成的印象(照明),最終的部分說明了在整個繪畫過程中照明時期一直持續著(證實)。

羅杰 斯佩里在1950年提出的對于人的大腦的研究和發現的兩個主題模型使他贏得了諾貝爾醫學獎,同時也幫助我們更好地領悟創意流程。BE的大部分課程都是建立在左半邊和右半邊大腦的活動上的。

我曾經在一個反饋機器(腦電圖機)上做過實驗,為的是測量我的a波能量。當a波到達了正常數值機器發出了嘎嘎的聲音,而當a波猛增到高水平的時候,機器會發出宜人的鳥鳴聲。我達到過那個理想時期數秒鐘。測試者讓我參與到對話中,為的是檢查那樣做是否會切斷連接,但鳥鳴聲卻依然持續不斷。他說這很了不起,我能夠從一個智能層面上去思考并且在我放松時仍能保持這種a狀態,而我的思考或感受就是我能這樣做的原因或者說是過程。我說那是因為我的大腦分為兩半(這發生在我們聽說過貝蒂 愛德華茲之前)。我用一半大腦來思考和講話的時候,另一半大腦仍保持在冥想狀態。

自那以后我嘗試過很多不同強度的開啟和關閉左右模式的實驗。舉個例子,在繪畫的時候,一定量的帶有智力操縱和細節利用的左模式行為是必須的,同時融入富有解釋性、故事性和感性的右模式,而我來決定并創造兩者的平衡。這不是魔法。這只是,一旦你將所有信息匯總為第一印象(右模式),你必須運用左模式開始隔離各個部分或是細節,并且試圖接手來驗證它對這些“事物”的了解,你只需要把它的強度調低一點,調高右模式,右模式還保有著第一印象并渴望在繪畫過程中與其進行溝通,并在整個動畫制作中,過程渴望與之交流。另一方面,如果繪畫變成了一堆潦草的線條,盡管很有變現力(右模式就愛這個),但我們也必須調高左模式,重新建立與現實的聯系。

當你很累,需要休整的時候,”呼叫模式“同樣可以為你效力。打開右模式至最大量幾秒鐘,a狀態會起來充電的效用。我不認為貝蒂理解腦電波的用法,但是一點小小的額外研究可能會很有趣且對你會有幫助。

 

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